Durante el debate parlamentario, la diputada Sandra Fonseca celebró el consenso alcanzado para aprobar el proyecto y destacó el valor formativo de esta iniciativa. «Celebro profundamente que podamos unirnos para lograr la sanción de este valioso proyecto, ya que el mismo reafirma nuestra identidad y pertenencia, enlazando General Pico, Eduardo Castex, Santa Rosa, La Adela, Acha y las sierras de Lihué Calel», expresó en el recinto. La legisladora subrayó que la propuesta no se limita a trazar un recorrido geográfico, sino que invita a una mirada histórica y emocional sobre el territorio. «No se trata solo de un trayecto de rutas y kilómetros, sino de un recorrido de memoria y orgullo, de una forma de visibilizar aquello que nos hace únicos, de reconocer nuestra historia y proyectar nuestro futuro como pueblo», afirmó.
Fonseca también recordó la figura del profesor Juan Ricardo Nervi, declarado Pampeano Ilustre e inspiración central del proyecto. «Resulta imposible no evocar la figura de quien inspira este proyecto con su vida y su obra: el profesor Juan Ricardo Nervi, que dedicó su existencia a rescatar la esencia de nuestra tierra, educador de vocación, promotor de la lectura en todos los niveles y miembro fundador de la Asociación Argentina de Lectura», señaló. La diputada destacó que la incorporación del Camino de la Pampeanidad al sistema educativo complementa el Día de la Pampeanidad y la canción emblemática “La Pampa es un viejo mar”, sumando un eje territorial que invita a sentir, recorrer y comprender el carácter profundo de la provincia. «Por eso este proyecto, que se desarrolla en todos los establecimientos educativos de la provincia y en todos los niveles, cobra una relevancia especial: suma un espacio físico y simbólico que invita a reconocernos como pampeanos, tal como lo hubiese deseado nuestro sembrador, Juan Ricardo Nervi», concluyó.
Con la promulgación de la Ley N° 3625, el Ministerio de Educación tendrá a su cargo la implementación de materiales, propuestas pedagógicas y acciones de difusión en escuelas, bibliotecas y municipios, en una política que busca consolidar la transmisión intergeneracional de la identidad provincial y la valoración del territorio pampeano.
