Cisneros trabaja en la Escuela Primaria N.º 793 Don Carlos Arnaldo Jaime, ubicada en el corazón del Impenetrable chaqueño. Allí cumple múltiples funciones: es docente, directora y referente comunitaria, acompañando a un grupo reducido de alumnos de distintas edades en un contexto marcado por el aislamiento geográfico y la falta de servicios básicos.
La selección como finalista del Global Teacher Prize reconoce su compromiso sostenido con la educación rural y su capacidad para innovar frente a las adversidades. Entre los proyectos impulsados por la maestra se destacan iniciativas pedagógicas que fortalecen la alfabetización, el acceso a la lectura y el aprendizaje fuera del aula, además de gestiones comunitarias para garantizar la continuidad escolar de niños y niñas de parajes cercanos.
A pesar de las dificultades cotidianas —largos trayectos por caminos rurales, escasez de recursos y limitaciones de infraestructura— la docente logró incorporar herramientas tecnológicas, desarrollar proyectos educativos integrales y generar oportunidades concretas para que sus alumnos continúen estudios en niveles superiores, algo poco habitual en este tipo de contextos.
El Global Teacher Prize es una iniciativa de la Fundación Varkey, en colaboración con la UNESCO, y reúne postulaciones de miles de docentes de todo el mundo. El premio busca destacar a educadores que, a través de su vocación y creatividad, logran transformar realidades sociales complejas.
La definición del ganador se conocerá entre el 3 y el 5 de febrero de 2026 durante el World Governments Summit, que se realizará en Dubái. El educador o educadora distinguido recibirá un reconocimiento económico y, fundamentalmente, visibilidad internacional para su trabajo.
La nominación de Gloria Cisneros vuelve a poner en valor el rol de la escuela rural y el esfuerzo silencioso de muchos docentes argentinos que, lejos de los grandes centros urbanos, sostienen la educación como herramienta de inclusión y futuro.
Fuente: La Gaceta.
