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La Pampa participó del Congreso Educativo de CARBAP con foco en producción y territorio

La ministra de Educación, Marcela Feuerschvenger, expuso en Tandil sobre los avances en educación técnica y las políticas públicas que vinculan formación, empleo y desarrollo local.

La ministra de Educación de La Pampa, Marcela Feuerschvenger, representó a la provincia en el 2° Congreso de Educación organizado por la Confederación de Asociaciones Rurales de Buenos Aires y La Pampa (CARBAP), realizado en la Sociedad Rural de Tandil bajo el lema “La educación construye futuro”.

El encuentro reunió a especialistas, funcionarios y actores del ámbito educativo con el objetivo de reflexionar sobre los desafíos del sistema educativo, especialmente en contextos vinculados al desarrollo productivo y el arraigo territorial.

Durante su participación en el panel “Logros y Aprendizajes”, la funcionaria pampeana abordó los ejes de educación, producción y territorio, y realizó un repaso de las políticas que fortalecen la Educación Técnico Profesional (ETP) en la provincia.

En ese marco, destacó la distribución territorial de las instituciones técnicas, el vínculo con el entramado socio-productivo y las principales líneas de acción, entre ellas la calidad e inclusión educativa, la alfabetización vinculada a perfiles técnicos y la matemática aplicada a procesos productivos.

Además, Feuerschvenger mencionó herramientas impulsadas por el Gobierno provincial, como el Crédito Fiscal destinado a equipamiento e innovación, el rol del Consejo Provincial de Educación, Trabajo y Producción (COPETyP), las prácticas profesionalizantes y programas como Becas Impulsar Futuro, Primer Empleo, FinEsTec y GraduaTec.

En su exposición, remarcó la importancia de la educación técnica como motor del desarrollo: “No hay arraigo sin formación. No hay desarrollo productivo sin capacidades”, sostuvo.

El Congreso de CARBAP se consolidó como un espacio de intercambio entre el sistema educativo y el sector productivo, con el objetivo de generar herramientas que impulsen oportunidades en el interior y fortalezcan el vínculo entre educación y trabajo.