En una solicitada que circuló por las redes sociales y grupos de WhatsApp le pidieron a la ministra Soledad Acuña una «escucha real» y la «elaboración conjunta» del proyecto de reforma del secundario. «Las autoridades hacen que escuchan, para luego imponer sus criterios”, plantearon los padres.
El reclamo de los estudiantes contra la reforma educativa de la escuela secundaria, por la que ya hay 29 colegios tomados, suma apoyos entre los adultos. Padres y madres de diferentes escuelas apoyaron el reclamo estudiantil y cuestionaron el diálogo abierto por la ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, que calificaron como un “simulacro”. A través de las redes sociales y con el nombre de Secundario del Futuro Incierto, los padres que también cuestionan la reforma le pidieron a la ministra una “escucha real” y la “elaboración conjunta” del proyecto. Este mediodía los estudiantes se concentrarán en la puerta de la Defensoría del Pueblo, donde Acuña prometió recibirlos.
“Le pedimos que haga a un lado las maniobras para dividir a la Comunidad Educativa y que reconozca sinceramente a los estudiantes movilizados, del mismo modo que se preocupa por los que no están participando de las tomas”, le contestaron a la ministra los padres que apoyan el reclamo de los estudiantes y comenzaron a agruparse en las redes sociales.
El texto está firmado por las “madres y padres de los ciudadanos del futuro” y ya cuenta con una página en Facebook. En el texto, los padres aseguran que los estudiantes que toman las escuelas “representan a miles de alumnos de la ciudad, a los docentes y familiares como nosotros” y ejercen su derecho a la protesta “para defender la educación pública”.
Los padres criticaron duramente que el proyecto conocido como Secundaria del Futuro, que plantea cambios drásticos en la modalidad de cursada, fue difundido a través de un PowerPoint y un borrador. También remarcaron que el reclamo de sus hijos reside en la “participación activa” en el diseño y elaboración de la reforma educativa.
Además pidieron a la ministra que este miércoles, a partir de la reunión que convocó a los estudiantes, se abra un “debate efectivo” sobre la reforma y no un “pseudodiálogo donde las autoridades hacen que escuchan, para luego imponer sus criterios”. También pidieron que se suspenda la implementación pautada para 17 escuelas a partir del 2018.
En los últimos días, un grupo de padres de la escuela Carlos Pellegrini hizo públicas su críticas a la toma impuesta por lo que llamaron “un grupo minoritario” de estudiantes y cuestionaron la inacción de las autoridades frente a la vulneración del derecho a la educación para el resto de los chicos.
La respuesta no tardó en llegar. “Atribuirse la representatividad de un espacio tan grande y heterogéneo es una actitud autoritaria. Rechazamos dicha representatividad como así también las opiniones referidas a nuestros hijos y a las acciones que llevan adelante como estudiantes”, respondieron los padres de dicha escuela que sí apoyan el reclamo de los estudiantes.
“Podemos estar de acuerdo o no con las medidas adoptadas pero no es legitimo desprestigiar, demonizar, hacer una lectura despectiva, estigmatizante, y persecutoria de los acontecimientos. Queremos dejar sentado que el accionar de este grupo de padres no es inocente”, sostuvieron en la solicitada que rápidamente se viralizó por redes sociales y grupos de WhatsApp.
Entre tanto, desde los centros de estudiantes de las escuelas tomadas advirtieron que concurrirán hoy a la reunión con la ministra pero que no levantarán las tomas hasta el Ministerio de Educación no cumpla con tres requisitos: brindar información precisa de la reforma, abrir una mesa de diálogo entre el Ministerio y la comunidad educativa y suspender la implementación prevista para el año que viene.
