El Museo de Historia Natural de La Pampa de la Secretaría de Cultura Gobierno de La Pampa, junto a la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UNLPam.), anuncian que se encuentra abierta la inscripción para el curso complementario de grado “Introducción a la observación, reconocimiento y registro de especies en Ornitología.
Destinado a estudiantes de las carreras de Licenciatura y Profesorado en Ciencias Biológicas, Ingeniería en Recursos Naturales y Medio Ambiente y carreras afines, se desarrollará del 20 al 23 de mayo en el Auditorio del MHNLPam., con modalidad gratuita, y es dictado por Maximiliano Galmes, Marcos Cenizo y Miguel Santillán (MHNLPam).
La capacitación brindará a los destinatarios la información teórico-práctica necesaria para introducirse en la observación, identificación y registro de las aves silvestres. Incluyendo para esto contenidos sobre evolución, clasificación, morfología, comportamiento, ecología y conservación de las aves, así como conocimientos y estrategias de campo, utilización de software y aplicaciones digitales, e implementación de metodologías, instrumental y bibliografía especializada.
Los registros digitales utilizados se enmarcan bajo los nuevos paradigmas de Ciencia Abierta y Ciencia Ciudadana, posibilitando a los destinatarios conocer y ser parte de experiencias científicas globales que promueven la accesibilidad a la información y la participación ciudadana.
Modalidad
30 horas presenciales y 10 horas no presenciales, correspondientes a la elaboración de un trabajo final.
Programa
Tema I – 100 mil años de fascinación: las aves y el hombre a través de la historia, el arte y la cultura. Evolución, el proceso en todo: conceptos fundamentales. Dinosaurios Emplumados: origen y evolución temprana de las aves. El Esplendido Aislamiento: cómo Sudamérica llegó a ser el continente de las aves. El Big Bang de la Aves: diversidad y clasificación en la era de la genética.
Tema II – El ave Interior: anatomía y fisiología aviana. La Vida de las aves: el canto, tipos de vocalizaciones, tipos de alas y vuelos, tipos de colas, migración, cortejos y nidificación. Nidos: tipos y características. Parasitismo de cría. Adaptaciones: mimetismo, aves urbanas, tipos de hábitat, cambio climático global.
Tema III – Métodos de observación: equipo básico y complementario. Uso de binoculares y telescopios: tipos y características. Técnicas de observación a campo. Reconocimiento por ambiente y comportamiento. Impacto, recomendaciones y ética en la observación de aves. Guías de campo y Listas de aves (“Checklists”). Registro de observaciones.
Tema IV – Ciencia Ciudadana ¿Qué es? Accesibilidad Pública a los datos: beneficios y amenazas. Apps: uso de aplicaciones digitales gratuitas y abiertas para la toma de datos de campo (Inaturalist, Obsmapp, Hornero). Introducción a las Apps eBird Argentina y EcoRegistros. Otras iniciativas mundiales, GBIF: The Global Biodiversity Information Facility. Utilización de Listas de aves o (Checklists) impresas y digitales. Nueva lista de aves de La Pampa del MHNLPam.
Tema V – Las aves de La Pampa y sus ambientes. Conservación: Aves en peligro y sus amenazas. Captura y comercio ilegal de aves para mascotismo. Exóticas: el problema de las aves introducidas y asilvestradas. El rol de las Áreas Naturales Protegidas en la conservación de las aves y sus ambientes. ¿Qué son las AICAs? AICAs de La Pampa. La observación de aves y el Ecoturismo. Criterios de Conservación (provincial, nacional, internacional). Evolución y conservación (Escalas Especie y Ecosistema). Prioridades de Conservación: EDGE (Evolutionarily Distinct and Globally Endangered Programme, ZSL) hacia un criterio evolutivo objetivo.
Práctica de campo: Salida de observación e identificación de aves en la Laguna “Don Tomás” y Reserva Municipal “La Malvina”. Prácticas con prismáticos y telescopios, utilización de guías. Identificación de ambientes y especies asociadas. Impacto de los disturbios humanos sobre las aves. Demarcación de transecta para trabajo práctico.
Trabajo Práctico: Confección de lista de aves de la Laguna “Don Tomás” y Reserva Municipal “La Malvina” (por grupos de dos estudiantes) utilizando transectas definidas en la práctica de campo. Análisis de los registros, delimitación de áreas de importancia para la conservación.
