Es una propuesta que invita a la participación colectiva, discusión, reflexión, diseño y desarrollo de iniciativas educativas contextualizadas en la realidad local y regional en perspectiva ambiental. Sus propósitos son intercambiar y debatir en torno a los alcances, ejes y contenidos que propone la Ley de Educación Ambiental Integral y garantizar que circulen y articulen saberes desde la complejidad ambiental en las instituciones educativas del Nivel Secundario.
El itinerario se encuentra destinado a equipos de gestión y docentes de diferentes áreas del conocimiento, representantes de las instituciones del nivel mencionado. Cada institución desarrollará diversas propuestas áulicas y/o comunitarias, bajo una mirada integral y transversal de la Educación Ambiental en la jurisdicción.
Directivos y docentes de Secundaria se forman en Educación Ambiental Integral
Inició el Trayecto Formativo “Educación Ambiental Integral en clave pampeana: desafíos y oportunidades para el diseño de propuestas institucionales”, dio a conocer el Ministerio de Educación de La Pampa.
